КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Директор – Кузнецова Елена Евгеньевна

Заместитель директора по коррекционной работе – Аксенова Наталия Геннадиевна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе  – Щипанова Татьяна Николаевна

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе – Аксенова Наталия Владимировна

Главный бухгалтер – Беленькова Ирина Александровна

Социальный педагог – Землянская Галина Владимировна

Педагог-психолог – Бекирова Наталья Владимировна

Педагог-психолог – Ионова Марина Ивановна

Педагог - психолог - Фокина Евгения Сергеевна

Учитель - дефектолог – Кудинова Надежда Викторовна

Логопед – Чешева Ирина Владимировна

Логопед -  Федосеева Арина Рудольфовна

Педагог - организатор – Белицкая Анна Николаевна

Педагог - организатор - Кузьмичева Яна Алексеевна

Педагог - организатор, старший воспитатель - Цехмистрова Светлана Викторовна

В учреждении осуществляют работу службы:

• Медико-профилактическая,
• Социально-педагогическая,
• Психолого-педагогический консилиум,
• Координационный совет.

Проводятся индивидуальные и групповые коррекционные занятия:

• «Развитие психомоторики и сенсорных процессов»,
• «Логопедическая коррекция»,
• «Лечебная физкультура»
• «Основы взаимопонимания»

Система дополнительного образования представлена творческими объединениями по направлениям:

• Художественно-эстетическое,
• Социально-педагогическое,
• Физкультурно-спортивное.

Общешкольный родительский комитет – председатель Беловолова Людмила Алексеевна
Попечительский совет школы - председатель Плотникова Евгения Евгеньевна
Методические объединения школы-интерната

Сведения о наличии положений о структурных подразделениях
Управление Образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом Образовательной организации является директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью Образовательной организации.

Цель школы-интерната:

«Коррекционно-развивающее сопровождение учебно-воспитательного процесса и формирование социально-интегрированной личности учащегося коррекционной школы VIII вида в условиях модернизации образования»

Задачи:

1. Воспитание потребности в здоровом образе жизни и ответственности за своё здоровье у каждого обучающегося.

2. Формирование общекультурных умений и навыков, ценностного отношения к личности, к окружающему миру, к жизни.

3.Развитие способностей к толерантному общению, конструктивному взаимодействию с представителями социума независимо от их вероисповедания и мировоззрения.

4. Выработка понимания и стремления к красоте, эстетике.

Субъекты образовательного пространства

• В ГКОУ "Волгоградская школа-интернат "Надежда" обучаются – 267 чел.,

• из них с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) – 77 чел.,

• детей-инвалидов – 129 чел.

Учреждение предлагает следующий перечень бесплатных услуг для оказания ранней педагогической помощи детям 3-6 лет:

• консультационно - методический пункт;
• служба ранней педагогической помощи.

Для Вас и Вашей семьи работают специалисты образовательного учреждения:

• учитель - логопед (логопедическое обследование и диагностика, индивидуальные
• занятия);
• психолог (психологические консультирования и диагностика, коррекция);
• социальный педагог (консультирование, диагностика и обследование личности, коррекция);
• учитель-дефектолог (групповые занятия, развитие познавательной сферы);
• учитель физкультуры и ЛФК (групповые и индивидуальные занятия по развитию моторики и координации движений);
• учитель музыки.